Después de un merecido descanso volvimos con todas las pilas a estudiar, con nuevo proyecto sobre Biomas en la Argentina y en países limítrofes..
Mucho por hacer, todos quedamos muy satisfechos con La HUerta y hasta la que esta en el centro superó el frío y con la lluvia creció... #sincuidados
En este blog se desarrollan todas las actividades de los alumnos y de la comunidad del CE 19 y del CE 56 , y de la Villa 31 bis
martes, 4 de agosto de 2015
miércoles, 22 de julio de 2015
Cierre de #huertaenCasa Misión cumplida
Ya llegando al receso, hicimos el cierre, y las metas del proyecto Huerto en casa fu cumplida, en la mayoría de los alumnos....
Morrones, pimientos, ajos, y hasta tomates cherry
#SELFIES EL DIA DEL CIERRE CON OLIMPIADAS MATEMÁTICAS... #UNLUJO
Morrones, pimientos, ajos, y hasta tomates cherry
#SELFIES EL DIA DEL CIERRE CON OLIMPIADAS MATEMÁTICAS... #UNLUJO
Metas ALCANZADAS
·
Lograr que en el transcurso del primer cuatrimestre del ciclo 2015 los alumnos reciban asesoramiento y se conviertan
en agentes multiplicadores en sus hogares.
·
Concertar las tareas a realizar a través del trabajo grupal.
·
Preparar diferentes comidas ( ensaladas, guisos, tortas,
etc.) con la utilización de la cosecha obtenida.
·
Iniciar la separación de la basura, y rescatar lo que
sirve como bueno para fertilizar.
MISIÓN CUMPLIDA !!!!
jueves, 9 de julio de 2015
la #huertaenCasa dio frutos y otras actividades
Cerramos el mini proyecto Copa América, la directora de CE cuando cada alumno termina su cuaderno, lo firma, y estimula.
Orgullosa de ambos grupos, buenísimas personas y muy buenos alumnos, que vienen día a día con ganas.
Sumado a la presencia de Florencia, Gigi, y Trini, que de onda comparten una vez a la semana con nosotros escuchando a la gente, ayudando a los jóvenes especiales. #unlujo gente con Buena onda. Profesionales con vocación y #voluntarias
.
Este último mes abordamos temas como #bullying, Derechos del Niño, Derechos del Trabajador, y en Matemática con las superficies y la densidad de población de los países de la Copa América, comparamos, pensamos y elaboramos nosotros las situaciones problemáticas..
y entre las reflexiones POR QUÉ ES TAN CHICO JAMAICA? POR QUÉ BRASIL TIENETANTOS HABITANTES? ETC ETC
Y SOBRE LA HUERTA EN CASA...PRIMER PIMIENTO
El pimiento es una planta herbácea, de hábito perenne en condiciones naturales, pero cultivada como anual en la mayoría de los casos, debido a su susceptibilidad a heladas y a daño por enfriamiento.
El tallo presenta ramificación dicotómica y sobre las ramas se disponen hojas de tamaño medio, enteras de color ROJO
Las flores son perfectas y se presentan solitarias en las axilas de las ramificaciones; son de tamaño pequeño (1 cm), con cáliz dentado, cinco pétalos de color blanco y anteras amarillenta-azules o púrpuras.
El tallo presenta ramificación dicotómica y sobre las ramas se disponen hojas de tamaño medio, enteras de color ROJO
Las flores son perfectas y se presentan solitarias en las axilas de las ramificaciones; son de tamaño pequeño (1 cm), con cáliz dentado, cinco pétalos de color blanco y anteras amarillenta-azules o púrpuras.
sábado, 27 de junio de 2015
Historia de #amor #principito Juan
Una vez en el 2013 llegabas a una comunidad, por estar en situación de Calle y adicto al paco, te di clases, y te rebauticé Principito, hermoso, afectuoso, llegaba a CF y me recibías con un "holis", o te escondías para que te buscara, logramos un vínculo de esos.. que no se puede creer, pese a verte medicado, que me molesta bastante ( psicofarmacos para el tratamiento a un nene de 12 años) , un día te peleaste con un operador, y nuca más te vi.
Salí a buscarte, por Alem y Córdoba, por Retiro, en la terminal, sabía que pedías monedas...pero nunca más te vi.
La última vez en la terminal, con mi hijo le pregunté a un chico que pedía si te conocía Juan Alejandro M.... y me dijo -Si está en el Gutierrez, llamé y no me dieron información.
Fui y no estabas..
Creo en el Milagro del Encuentro, la semana pasada Paula del hogar de Cristo me manda wap y me dice : - Hay un nene que quiere estudiar, hay vacante? Siempre hay un lugar para #todos !!!
Llega de la mano de Paula, y el le dice. - "Vamos! quiero un futuro para mí! dijo... y se levantó para buscar su futuro en la escuela... Y en la escuela encontró a su maestra que lo buscaba hace tiempo y lo conservaba en su corazón. #elAmorSana ( copiado del face) textual
Le tomo los datos, no lo conocí. mi apellido es M........ le digo vosssssssssssssssssssss !!!!!!!!!!!!
Un abrazo increible !!!!!!!!!!!! unas ganas de hablar, empezó a estudiar en el CE casa Abierta, vive en la calle, en la Plaza que está enfrente de Coto, con sus dos hermanos, no quiere ir a un Hogar a dormir, porque lo separarían del chiquito, y de la nena xq es mujer..
Hablamos, un montón, una historia increible..
Un destino donde el me encuentra a MI y hoy es alumno, está en consumo, lo atienden de 8 a 18 en el Hogar de Cristo, y está dispuesto a estudiar, trabajar, hacer tareas..
No es un desafío fácil, la inclusión estando en consumo es complicada pero como digo siempre #sepuede !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Salí a buscarte, por Alem y Córdoba, por Retiro, en la terminal, sabía que pedías monedas...pero nunca más te vi.
La última vez en la terminal, con mi hijo le pregunté a un chico que pedía si te conocía Juan Alejandro M.... y me dijo -Si está en el Gutierrez, llamé y no me dieron información.
Fui y no estabas..
Creo en el Milagro del Encuentro, la semana pasada Paula del hogar de Cristo me manda wap y me dice : - Hay un nene que quiere estudiar, hay vacante? Siempre hay un lugar para #todos !!!
Llega de la mano de Paula, y el le dice. - "Vamos! quiero un futuro para mí! dijo... y se levantó para buscar su futuro en la escuela... Y en la escuela encontró a su maestra que lo buscaba hace tiempo y lo conservaba en su corazón. #elAmorSana ( copiado del face) textual
Le tomo los datos, no lo conocí. mi apellido es M........ le digo vosssssssssssssssssssss !!!!!!!!!!!!
Un abrazo increible !!!!!!!!!!!! unas ganas de hablar, empezó a estudiar en el CE casa Abierta, vive en la calle, en la Plaza que está enfrente de Coto, con sus dos hermanos, no quiere ir a un Hogar a dormir, porque lo separarían del chiquito, y de la nena xq es mujer..
Hablamos, un montón, una historia increible..
Un destino donde el me encuentra a MI y hoy es alumno, está en consumo, lo atienden de 8 a 18 en el Hogar de Cristo, y está dispuesto a estudiar, trabajar, hacer tareas..
No es un desafío fácil, la inclusión estando en consumo es complicada pero como digo siempre #sepuede !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Promesa de #lealtad a la #Bandera 2015 #INCLUSION
Hermoso acto en Supervisión, y muchos alumnos míos extranjeros, solo Beto argentino, realizaron la promesa de Lealtad a la Bandera, sienten que este país les dio todo, educación, salud, criar a sus hijos, realmente me conmueve el agradecimiento de la Comunidad de Paraguay, Bolivia y Perú.
Sumado a incluir a una alumna trans que junto con otra compañera hablaron en el acto !
Inclusión literal, por la que siempre luché, lucho y lucharé
CON TODA MI CONVICCION #SEPUEDE
Sumado a incluir a una alumna trans que junto con otra compañera hablaron en el acto !
Inclusión literal, por la que siempre luché, lucho y lucharé
CON TODA MI CONVICCION #SEPUEDE
martes, 16 de junio de 2015
martes, 9 de junio de 2015
Trabajar la #huerta en el aula #registros
Todo proyecto de huerta debe cumplir con diferentes etapas o tareas técnicas para su realización.
La primera y ciertamente determinante para el logro de las etapas posteriores, es la “selección del lugar más propicio para la huerta”. En nuestro caso el terreno en la calle de la Villa.. no fue muy afortunado.
Pero cada uno tiene su maceta y la HUerta en casa.
En esta etapa, se evalúan cuestiones tales como la cantidad de horas de luz solar directa o indirecta, la presencia de árboles o casas que dan sombra, sobre todo en invierno
Esta etapa promueve el análisis de las condiciones más favorables dentro de los espacios disponibles.
Esto lleva a trabajar diferentes contenidos y actividades que pueden organizarse en un trabajo pedagógico sistematizado. Desde situaciones problemáticas en Matemática, Alimentos con hierro, alimentación sana etc
La primera y ciertamente determinante para el logro de las etapas posteriores, es la “selección del lugar más propicio para la huerta”. En nuestro caso el terreno en la calle de la Villa.. no fue muy afortunado.
Pero cada uno tiene su maceta y la HUerta en casa.
En esta etapa, se evalúan cuestiones tales como la cantidad de horas de luz solar directa o indirecta, la presencia de árboles o casas que dan sombra, sobre todo en invierno
Esta etapa promueve el análisis de las condiciones más favorables dentro de los espacios disponibles.
Esto lleva a trabajar diferentes contenidos y actividades que pueden organizarse en un trabajo pedagógico sistematizado. Desde situaciones problemáticas en Matemática, Alimentos con hierro, alimentación sana etc
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