Planificación con reajustes !!! Por mayor matrícula !! #vamospormas

Proyecto  Micro-emprendimientos, Casa Abierta CE 19

Ciclo 3ero:

Reajustes de planificación:

Realmente sorprendente, la cantidad de estudiantes que se suman día a día, los inscriptos al 31 / 3 eran 14, pero realmente  se fueron sumando por distintos motivos, mucha gente nueva en el barrio, muchos ingresos de Bolivia y Paraguay, y lo sorprendente más de Argentina.

Hoy un total de 20 alumnos en el 3er ciclo, tuve que repetir explicaciones sobre contenidos de lengua y matemática, y tratar que completen lo importante, seleccione contenidos y actividades para los que se van incorporando.

Sumado a la problemática de los alumnos mayores, que piden más explicación, que tratan más en comprender, y se están adaptando a un grupo de adolescentes mixto, hermoso, con buena onda, pero adolescentes ¡!!!

Reajuste de acuerdo a los ingresos, no a las evaluaciones tomadas:

Contenidos conceptuales:

ALFABETIZACIÓN:

Ø  El uso práctico y acertado de los instrumentos de la lecto- escritura.

Ø  Capacidad para reflexionar sobre lo que lee y escribe.

Ø  Poder operar efectiva y críticamente con lo que piensa y escribe

INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

Ø  Saber buscar la información por sí mismos.

Ø  Técnicas de estudio: subrayado y resumen, enlazadas con textos de Aborígenes, de sistema Óseo, aparato digestivo, etc.

 Ø  Reconocer, enfrentar y resolver problemas de la vida cotidiana, se incorporó la separación de la basura, armamos dos tachos, con lo reciclable y lo NO reciclable.

Ø  Comprender críticamente el impacto que la ciencia produce en la sociedad, tema basura, y se incorpora el tema de educación sexual integrada.

INTEGRACIÓN COMUNITARIA

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Ø  Reinterpretar sus experiencias y pautas culturales para asumir un rol de agente cultura.La importancia de lo cultural desde cada uno de los países de los alumnos: Perú, Bolivia, Paraguay y Argentina.

Ø  Comprensión crítica de los problemas del medio en el que actúa.

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

Ø  Conocer los derechos y obligaciones del trabajador que emanan de la justicia social.( NO FUE DADO)

Ø  Comprender la importancia de la capacitación técnica-pedagógica para insertarse en el campo laboral. Se encara el proyecto desde el proyecto de la alumna Luisa, que fabrica calzado, nos organizamos con ella para que contara como empezó, como vende en la feria, como fabrica con el marido, y su voluntad a los 40 y pico para estudiar, una genia.!!!

EMPLEO DEL TIEMPO LIBRE

Ø  Reconocer que  puede crear desde cualquier grado de conocimiento que posea.

Preparación y ensayo de la Liz Pereyra para la feria del Libro, aceptación de críticas, admiración de otros compañeros porque se anima.

Ø  Aceptar  y valorar la diversidad de formas de expresión.