Preparando los detalles para #feriadeCiencias #innova #CentrosEducativos

Vamos a Competir para que en todos las villas del País puedan Implementar el Proyecto...

EMPRENDIMIENTO ES TRABAJO Y EL TRABAJO ES #DIGNIDAD

    

          Desde la integración con los diferentes componentes curriculares, como ejes transversales.

            Este espacio pretende dotar al estudiante de las actitudes y capacidades necesarias para desarrollar una iniciativa productiva y laboral, que le permitan afrontar el proceso de planificación, creación y gestión del emprendimiento, formando no solo estudiantes  que tengan conocimientos formales sino  actitudes, destrezas, valores y habilidades para producir las ofertas socialmente útiles y factibles tan necesarias en el medio

Es importante que los estudiantes logren:

*Consolidar el “Espíritu emprendedor” desarrollando actitudes en sí mismo, y la capacidad para planificar, tomar decisiones y asumir responsabilidades.

*Promover la creatividad e iniciativa de los educandos para el desarrollo de los mini-proyectos de interés social.

Valorar la importancia del trabajo en equipo que contribuye a la construcción de una mejor sociedad.

Una vez planteados  los objetivos se comenzaron a formar micro-emprendimientos productivos, donde los alumnos pudieron reflexionar y descubrir sus aptitudes de emprendedores y concretando sus proyectos. Se investigó en la comunidad cómo generar su propio empleo que le posibilite  lograr y/o mejorar sus ingresos.

          

  En el primer momento los recursos humanos se limitó a la tarea del docente quien ofreció asesoramiento a los alumnos y así iniciarlos. Estos alumnos lograron realizar en su medio circundante los primeros emprendimientos, desarrollando con su perseverancia y resistiendo a la frustración (a la que están acostumbrados, por el medio que los rodea) resolver los problemas y subsanar las necesidades económicas.

Los alumnos Fernando y Pedro elaboraron chipa.

Sheila, Estefanía, Liz, Carlolina, Catriel, y Agustina comenzaron con la realización de pulseras y las vendieron entre amigos y familiares

Luisa sumó catálogo a su emprendimiento de Calzado

Silvia y Rosemary  elaboraron y vendieron  ensalada de frutas

Frida gelatinas y muchas sorpresas más en la #feria 

En la primer semana se hizo una puesta en común sobre los pasos que necesitaron para la realización de los diferentes artículos y/o productos, los costos que necesitaron, lo vendido y la ganancia. Todas estas actividades se propusieron desde el Componente Alfabetización e Iniciación al Conocimiento Científico, cabe aclarar que los alumnos pertenecen a diferentes ciclos y cada uno con su propio ritmo de aprendizaje, lo que no impidió que participaran del proyecto-

La implementación se realizó  durante el primer bimestre del año 2014