Proyecto radio! Así empezamos

PROYECTO ÁULICO “NUESTRA RADIO VILLERA”

Ciclos: 2do y 3er ciclo, e integrado a alumno de 1er ciclo con adecuación curricular.

Docente: Prof. Alejandra Fortunato

Año: 2013 3er Bimestre Casa Abierta.

FUNDAMENTACIÓN

         Este proyecto se origina como una necesidad de favorecer la alfabetización integral e involucrar a todas las áreas  en esta propuesta pedagógica,   con la intención que el alumno adquiera competencias comunicativas, es decir, que utilice el lenguaje como principal medio de comunicación para relacionarse y acceder a otros saberes.

         El avance vertiginoso de las nuevas tecnologías, el al saber que contaremos con las netbooks para cada uno de nuestros alumnos, más demanda que la escuela acompañe este proceso.

Nuestros alumnos se desarrollan socialmente rodeados de medios de comunicación pero a veces en algunos casos inalcanzable para aquellas que deben ir a un cyber  y el centro educativo, la escuela, debe brindar un espacio para que ellos reflejen en su vida escolar lo que reciben de ellos.

Ésto significa que desarrollen la oralidad, que se expresen con claridad y amplíen  su léxico, que adquieran comprensión lectora y logren producciones escritas con reflexión crítica, ampliando el conocimiento de la realidad y se desenvuelva con autonomía.

La radio en la escuela pretende ser una herramienta didáctica para despertar el interés de los alumnos y transformar el aula y la escuela en un ámbito de lectores y escritores con proyección comunitaria, como un proceso de interacción y socialización.

OBJETIVOS

v  Mejorar y fortalecer el desempeño comunicativo, lingüístico y social, los sentimientos de pertenencia a la comunidad y la identidad.

v  Despertar e incrementar el interés por la lectoescritura creativa e informativa.

v  Desarrollar en el estudiante  habilidades para que se reconozca como sujeto expuesto a los mensajes de los medios masivos de comunicación, motivando sus capacidades creativas y expresivas para generar mensajes propios.

v  Analizar y elaborar mensajes específicos utilizados por los medios masivos de comunicación.

v  Formar emisores y receptores críticos de situaciones concretas reales y actuales.

v  Producir correctamente en forma oral y escrita distintos tipos de textos.

v  Conocer estrategias para la comunicación interactiva exitosa (manejo del tono de voz, del vocabulario y del silencio).

v  Integrar a través de la radio las diferentes áreas.

v  Propiciar espacios on line como speaker para lanzar el programa favoreciendo el trabajo cooperativo e integrador.

v  Valorar y respetar las capacidades personales propias y ajenas.

v  Crear vías de expresión donde mis alumnos puedan compartir sus ideas, defender sus criterios y desenvolverse con naturalidad.

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v  Difundir novedades dentro de la comunidad educativa, en redes sociales, concursos etc.

ACTIVIDADES PREVIAS

Ø  Compartir conocimientos previos a cerca de los medios masivos de comunicación y específicamente de la radio.

Ø  Realizar una encuesta para conocer los intereses de la comunidad educativa  sobre los medios de comunicación principalmente   la radio.

Ø  Visita a ISER ( RETIRO) una emisora radial local a fin de conocer su funcionamiento interno

Ø  Informarse sobre el código radiofónico (voz, música, efectos sonoros).

Ø  Armar grupos de trabajos con los alumnos, definiendo roles y funciones en cada uno (coordinación, recolección de noticias o novedades escolares, encargado de noticias de actualidad, encargado de la música, etc.)

Ø  Acordar normas y metodología de trabajo con cada grupo.

Ø  Elaborar un cronograma con las fechas estimativas.

Ø  Adecuar un lugar para las emisiones, QUE SEGURAMENTE SERÁ UNA VEZ O DOS A LA SEMANA EN HORA DE CLASE.

Ø  Elegir un nombre para la radio y para los programas…

Ø  Planificar la programación. ( 4to bimestre)

Ø  Informar al resto de los centros sobre los objetivos y funcionamientos de la radio escolar.

Ø  Abrir un buzón de sugerencias para toda Casa Abierta, incluye el Bachillerato.  (temas sobre los que les gustaría informarse, temas musicales, mensajes, saludos).

ACTIVIDADES  DURANTE LA EMISIÓN

Ø  Datos del tiempo.

Ø  Efemérides.

Ø  Noticias de actualidad del diario, radio o T.V.

Ø  Curiosidades. Pueblos originarios

Ø  Información sobre temas de interés (ciencia, ecología, historia, etc.)

Ø  Reflexiones sobre diferentes temas (amistad, familia, etc.)

Ø  Radioteatro.

Ø  Cuentos breves y poemas.

Ø  Entrevistas en vivo o grabadas.

Ø  Frases célebres.

Ø  Temas musicales.

Ø  Adivinanzas, colmos y chistes.

Ø  Saludos y cumpleaños.

Ø  Paraguay y Bolivia

HORARIO Y FRECUENCIA

o   A partir del mes de agosto y septiembre.. y se proyectará hasta fin de año.

RECURSOS

§  Aportes de los alumnos y de los docentes.

§  Elementos tecnológicos, netbooks.

EVALUACIÓN

Ø  A fin de año ) se analizará y evaluará, la implementación y evolución del proyecto (logros, dificultades, para decidir si se continua y de que manera).